Урок 89. Вчитайся, вслухайся в Шевченкове слово… Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік

Урок 89. Вчитайся, вслухайся в Шевченкове слово… Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік

Матеріал уроку. Тарас Шевченко «І досі сниться…».

Мета. Закріпити знання учнів про дитячі роки Т. Шевченка; ознайомити з поезією поета; розвивати уміння виразно читати та декламувати вірші. вникаючи у кожне слово; виховувати любов до рідного краю.

Обладнання. Портрет Т. Шевченка, збірка віршів, картина Т. Шевченка «Селянська родина».

Хід уроку 89. Вчитайся, вслухайся в Шевченкове слово… Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік

I. Організаційний момент.

II. Мовна розминка.

— Спробуйте розшифрувати крилаті слова Тараса Шевченка.

  • БОРІТЕСЯПОБОРЕТЕВАМБОГПОМАГАЄ
    ЗАВАСПРАВДАЗАВАССЛABAІВОЛЯСВЯТАЯ!
    (Борітеся — поборете, вам Бог помагає!
    За вас правда, за вас слава і воля святая!)
  • БОХТОМАТІРЗАБУВАЄТОГОБОГКАРАЄ.
    (Бо хто матір забуває, того Бог карає.)
  • ВСВОЇЙХАТІСВОЯПРАВДАІСИЛАІВОЛЯ.
    (В своїй хаті своя правда, і сила, і воля.)
  • ІЧУЖОМУНАУЧАЙТЕСЬЙСВОГОНЕЦУРАЙТЕСЬ.
    (І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь.)

— Як ви їх розумієте? Поясніть.

III. Актуалізація опорних знань.

1. Вікторина.

  • В якій сім’ї народився Т. Шевченко? (В сім’ї кріпаків.)
  • Яку роль у його житті відіграла його старша сестра Катерина? (Була для нього нянькою.)
  • Яке найбільше нещастя спіткало Тараса у дитинстві? (В 11 років залишився сиротою.)
  • Який випадок трапився з ним у дитинстві? (Шукав «залізні стовпи».)
  • Що подобалося малому Тарасові? (Малювати.)
  • Як малий Тарас став козачком? (Пішов до папа за дозволом.)
  • За що поміщик пан Енгельгардт звелів висікти свого козачка? (Палив свічки, коли ввечері малював.)
  • Хто з великих російських художників намалював портрет Жуковського, щоб викупити Шевченка з кріпацтва? (Карл Брюллов.)
  • Де похований Т. Шевченко?

2. Цікаво знати.

Розказують діти.

  • Найбільша кількість пам’ятників у світі — Т. Шевченку: 1256 в Україні та 128 за кордоном, у 35-ти державах.
  • Найбільше пам’ятників Шевченкові в Галичині (півтисячі), де поет ніколи не був. Селяни відкрили перший пам’ятник Кобзареві на Львівщині у 1911 році в селі Лисиничі, де він зберігся донині.
  • Найвищий у світі пам’ятник, висотою 7 метрів, стоїть у Ковелі, що на Волині.
  • Національна премія України імені Тараса Шевченка — державна нагорода України за найвидатніші твори літератури та мистецтва. Заснована 1961 року. У Києві названо його ім’ям університет.
  • З нагоди відзначення 200-річчя від дня народження Великого Кобзаря вулицю йорданської столиці (м. Амман) названо на честь Тараса Шевченка.
  • А також його ім’ям названо вулиці, театри та школи України.

IV. Опрацювання вірша «І досі сниться…».

1. Слово вчителя.

— На далекій чужині не раз приходили до поета у снах спогади про дитинство. Найчастіше він згадував своє рідне село, батьківську хату, розповіді свого старенького дідуся Івана. Послухайте, як він все це описує у вірші «І досі сниться…».

2. Читання вірша вчителем.

  • Опишіть сон Т. Шевченка.
  • А які сни вам сняться? Розкажіть.

3. Читання вірша учнями мовчки.

  • Які почуття у вас викликав цей вірш? (Любов до мами, до дідуся.)

4. Робота над змістом вірша.

  • Що цікавого ви побачили у вірші? (Два рази повторюються слова «і досі сниться».)
  • Ці слова ніби ділять вірш на дві частини.
  • Прочитайте першу частину вірша.
  • Яка картина постала у вашій уяві після прочитаних слів?
  • Прочитайте другу частину вірша.
  • А яку картину ви б намалювали до прочитаних слів?
  • Розгляньте малюнок. Яка частина вірша відповідає малюнку?
  • Які пестливі слова та словосполучення автор вжив у вірші? Прочитайте їх. (Біленька хаточка; хорошеє, кучерявеє, маленькеє внуча; коло хатиночки…)

5. Продовження.

— Послухайте продовження.

…і стиха
промовить нишком: — Де ж те лихо?
Печалі тії, вороги? —
і нищечком старий читає,
перехрестившись, «Отче наш».
Крізь верби сонечко сіяє
і тихо гасне. День погас,
і все спочило. Сивий в хату
й собі пішов опочивать.

6. Ознайомлення з картиною Т. Шевченка «Селянська родина».

Діти розглядають картину, порівнюють із віршем (схожість, відмінність).

V. Підсумок уроку.

  • Над яким віршем ми сьогодні працювали?
  • Що найбільше вас вразило?

VI. Домашнє завдання.

Підготувати розповідь про дитячі роки Т. Шевченка. Вивчити вірш «І досі сниться…» напам’ять.

Урок 89. Вчитайся, вслухайся в Шевченкове слово… Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік

Повернутись на сторінку Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік