Урок 104. Дмитро Павличко —дітям. Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік

Урок 104. Дмитро Павличко —дітям. Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік

Матеріал уроку. Дмитро Павличко «Мамине слово».

Мета. Розширити знання дітей про творчий шлях Дмитра Павличка; удосконалювати навички правильного і виразного читання віршів; розвивати уміння формувати оцінні судження, збагачувати мовлення дітей образними словами і висловами; виховувати почуття любові до мами.

Обладнання. Портрет Д. Павличка, збірка віршів «Де найкраще місце на землі», аудіозапис пісні «Два кольори».

Хід уроку 104. Дмитро Павличко —дітям. Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік

I. Організаційний момент.

II. Мовна розминка.

1. Відгадайте загадку.

Хто вас, діти, міцно любить?
Хто ласкаво так голубить?
Не стуля вночі очей,
дбає все про вас, дітей?
Хто вам казочку розкаже?
Хто вам бантики зав’яже?
Хто колиску вам гойдає?
Хто вам пісеньки співає? (Мама)

— Подумайте і скажіть, за що ще ви хотіли б подякувати мамі.

2. Гра слів.

— Як ви звертаєтесь до мами? (Мама, матуся, мамуся, мамця, мамочка, матінка, матусенька, мамунця, неня, ненечка, ненька.)

3. Відтворіть народну мудрість.

Удитинизаболитьпальчикавматерісерце.
(У дитини заболить пальчик, а в матері — серце.)

Материнськаласкакінцянезнає.
(Материнська ласка кінця не знає.)

— Поясніть, як ви зрозуміли цю мудрість.

4. Українська народна мудрість.

«Три біди є у людини: смерть, старість і погані діти», — говорить українська народна мудрість. Старість неминуча, смерть невблаганна — перед нею не можна зачинити двері, а від поганих дітей не можна вберегтись, як від вогню. І це залежить не тільки від батьків, а й від дітей. Тож завжди намагайтеся бути слухняними і не завдавайте їм прикрощів».

— До чого закликає нас ця мудрість?

III. Повідомлення теми та мети уроку.

— Чи ви здогадалися, про кого ми сьогодні будемо говорити на уроці?

— Хто хоче розповісти про свою маму?

— Чи знаєте ви, коли ми святкуємо День Матері?

— А чи кожен із вас знає день народження своєї мами?

День матері відзначається у другу неділю травня. І не випадково це світле й радісне свято припадає на теплий весняний день, коли пробуджена природа вривається в наше життя буйною зеленню, пишним цвітінням, співом птахів і теплом сонячних променів. Хіба може бути інший день матері найближчої, рідної, люблячої людини на землі?
В Україні День матері офіційно відзначається з 2000 року.

— А як ви вітаєте свою маму з Днем матері? А з днем її народження? Письменники присвячують своїм матерям вірші. Пропоную вам послухати один із них.

IV. Опрацювання вірша Д. Павличка «Мамине слово».

1. Читання вірша вчителем.

— Чи сподобався вам вірш?

— Мати Дмитра Павличка, Бойчук Параска Юріївна, була жінкою неписьменною. але при тому знала багато віршів з «Кобзаря» та Франкових творів. До читання вголос щонеділі навертала дітей. Мала чудову пам’ять і смак до поезії.

2. Читання вірша учнями мовчки.

3. Пошукова робота.

— До поданих слів знайдіть риму.

слова (нова)
пташа (душа)
порога (дорога)
укриття (життя)

4. Гра «Закінчіть речення».

Пробився, наче… (із яйця, пташина).
Я бачу в ньому… (вогненні тріщини, коли заграє грім).
Вертаюся до рідного порога… (Будую над собою укриття).

Фізкультхвилинка.

Що ж, мабуть, прийшла пора всім нам відпочити.
Хочу на фізкультхвилинку усіх вас запросити.
Встаньте, діти, усміхніться, один одному вклоніться.
І до сонця потягніться. В різні боки нахиліться.
Покружляйте, пострибайте, Й до роботи знов беріться.

Дмитро Павличко написав ще один вірш про маму. Пропоную вам його послухати.

Мати
Перше слово — Мати,
друге — Україна.
Так учився розмовляти
я, мала дитина.
Кожне слово пахне,
мов листочок м’яти.
Та, мов квітка з короваю,
пахне слово Мати.
Кожне слово світить
гронами рубіна,
але сяє, наче сонце,
слово Україна.

5. Слухання пісні «Два кольори» на слова Д. Павличка.

— Дмитро Павличко відомий як поет-пісняр. Багато його віршів покладено на музику і вони стали уже народними. Наприклад, пісня «Два кольори». Послухайте і ви цю пісню. (Учні слухають аудіозапис.)

— А зараз спробуємо створити «сенкан» про маму.

Мама
Рідна, найкраща.
Любить, голубить, дарує дітям радість і тепло.
Люблю тебе, матусенько!
Берегиня

V. Підсумок уроку.

— Про кого ми сьогодні читали?

— Як треба ставитись до мами?

— А зараз давайте помолимося за здоров’я усіх матерів.

Є в мене найкраща на світі матуся,
за неї. Пречиста, до Тебе молюся.
Молюся устами, молюся серденьком
до Тебе, небесна Ісусова Ненько.
Благаю у Тебе дрібними словами
опіки та ласки для любої мами.
Пошли їй не скарби, а щастя і долю,
щоб дні їй минали без смутку, без болю.
Рятуй від недуги матусеньку милу,
даруй їй здоров’я, рукам подай силу,
щоб вивела діток у світ та й у люди,
щоб ними раділа й пишалась усюди.
За це я складаю в молитві долоні
до тебе. Царице, на сонячнім троні.

VI. Домашнє завдання.

Навчитися виразно читати вірш «Мамине слово». Скласти невеличку усну розповідь на тему «Моя мама».

Урок 104. Дмитро Павличко —дітям. Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік

Повернутись на сторінку Літературне читання Конспекти уроків 4 клас. Нова програма. 2015 рік