Конспекти уроків зарубіжна література 6 клас

Конспекти уроків зарубіжна література 6 клас

Урок 1. Пізнавальне значення світової літератури: зображення в ній життя, побуту, звичаїв, світогляду, духовних і моральних цінностей різних народів світу.

Урок 2. Міф про виникнення світу в різних народів.

Урок 3. Причини появи схожих елементів у міфах різних народів. Взаємопов’язане та паралельне виникнення цих елементів

Урок 4. Міфологія Стародавнього Єгипту.Міфи про створення світу і людей

Урок 5. Міфологія давньої Індії, міфлологія давнього Китаю.Міфи про створення світу та людей.

Урок 6. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання порівняльної таблиці Причини появи схожих елементів у міфах різних народів. Взаємопов’язане та паралельне виникнення цих елементів

Урок 7. Міф про Прометея. Велич подвигу Прометея, його самопожертва заради людей

Урок 8. Уславлення цивілізації в міфі. Причини популярності образу Прометея

Урок 9. Міфи про Геракла

Урок 10. Геракл — улюблений герой стародавніх греків

Урок 11. Причини надзвичайної популярності образу Геракла

Урок 12. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання порівняльної таблиці до образів Геракла та Прометея

Урок 13. Урок позакласного читання. Мій улюблений міф

Урок 14. Контроль навчальних досягнень учнів. Міфологія

Урок 15. Езоп (VI ст. до н. е.). “Вовк і Ягня”, “Крук і Лисиця”, “Мурашка і Цикада”, “Хліборобові діти”

Урок 16. Жан де Лафонтен (1621-1695). «Зачумлені звірі»

Урок 17. Іван Крилов (1769-1844). “Вовк і Ягня”. Байка як жанр літератури та її особливості

Урок 18. Урок виразного читання байок

Урок 19. Конкурс на кращу інсценізацію байки

Урок 20. Контроль навчальних досягнень учнів. Байка

Урок 21. Антон Чехов (1860—1904). “Хамелеон”, “Товстий і тонкий”. Висміювання підлабузництва, самоприниження, чиношанування, запопадливості та малодушності у творі. Функції художньої деталі в прозі Чехова.

Урок 22. Урок виразного читання оповідання „Хамелеон”

Урок 23. Антон Чехов “Товстий і тонкий”. Головні засоби творення комічного та їхня роль у характеристиці персонажів і розкритті ідеї твору. Антитеза як художній засіб і композиційний прийом

Урок 24. Чарльз Діккенс (1812—1870). “Різдвяна пісня у прозі”. Гуманістичний зміст і висока людяність твору. Реальне й фантастичне у повісті.

Урок 25. Подорож Скруджа різдвяної ночі в часі й просторі як можливість осягнути своє життя.

Урок 26. Причини деградації особистості Скруджа. Переродження Скруджа як наслідок осмислення свого життя

Урок 27. Урок виразного читання епізодів подорожі головного героя повісті Чарльза Діккенса

Урок 28. Життя знедоленої родини Кретчитів.

Урок 29. Урок розвитку зв’язного мовлення. Твір на тему „Що в житті найцінніше?” за повістю “Різдвяна пісня у прозі”

Урок 30. Контроль навчальних досягнень учнів. А. П. Чехов, Ч. Діккенс

Урок 31. Урок позакласного читання. Слов’янські звичаї та обряди в п’єсі-казці О. Островського “Снігуронька”

Урок 32. Узагальнення вивченого матеріалу за 1 семестр

Урок 33. Даніель Дефо. “Робінзон Крузо”

Урок 34. Гімн цивілізованій прагматичній людині та її праці. Даніель Дефо. “Робінзон Крузо”

Урок 35. Пригоди та екзотика в романі. Даніель Дефо. “Робінзон Крузо”

Урок 36. Урок розвитку зв’язного мовлення. „Складання цитатного плану характеристики образу Робінзона”

Урок 37. Роман Дефо “Робінзон Крузо” як започаткування “робінзонад”.

Урок 38. Жуль Верн (1828—1905). “П’ятнадцятирічний капітан”(робота з текстом). Поняття про роман

Урок 39. Зображення романтики подорожей в романі “П’ятнадцятирічний капітан”

Урок 40. Привабливість образу Діка Сенда

Урок 41. Прославлення сили людського характеру в творі

Урок 42. Образ Геркулеса в романі. Засудження рабства

Урок 43. Велич науки та знань як основний пафос творів Ж. Верна.

Урок 44. Урок розвитку зв’язного мовлення. Твір на тему „Майбутнє Діка Сенда-юного героя роману Жуля Верна”

Урок 45. Контроль навчальних досягнень учнів. Даніель Дефо “Робінзон Крузо”. Жуль Верн “П’ятнадцятирічний капітан”

Урок 46. Джек Лондон. “Жага до життя”. Сильний людський характер в екстремальній ситуації. Анонімність головного героя оповідання та її зв’язок з ідеєю твору.

Урок 47. Особливості сюжету та ідеї оповідання. Довкілля в зв’язках з головним героєм твору. Джек Лондон. “Жага до життя”.

Урок 48. Урок позакласного читання. Пошуки ідеалів розумного й справедливого устрою світу в повісті Д. Лондона „Біле Ікло”

Урок 49. Шандор Петефі. “Коли ти муж, будь мужнім…”. Уславлення людської гідності, самоповаги та мужності, засудження приниження й внутрішнього рабства у віршах Ш. Петефі.

Урок 50. “Що таке справжня мужність?” за творами Джека Лондона і Ш. Петефі.

Урок 51. Читання напам’ять вірша “Коли ти муж, будь мужнім…”.

Урок 52. Роберт Льюїс Стівенсон. “Острів скарбів”. Робота з текстом.

Урок 53. Романтика подорожей і пригод у романі “Острів скарбів”. Уславлення сміливості, винахідливості, порядності (Джим Хокінс і його товариші).

Урок 54. Засудження жаги до збагачення, зрадливості, підступності (пірат Сілвер і його поплічники).

Урок 55. Урок розвитку зв’язного мовлення. Переказ улюблених епізодів твору Р.Стівенсона „ Острів скарбів”.

Урок 56. Контроль навчальних досягнень учнів. Джек Лóндон , Шандор Петефі, Роберт Льюїс Стівенсон.

Урок 57. Рей Дуглас Бредбері (нар. 1920). “Усмішка”. Зневіра автора в майбутньому технократичної цивілізації. Поняття про новелу.

Урок 58. Знищення природи, цивiлiзації і культури як наслідок бездуховного науково-технічного прогресу. Трагічний оптимізм письменника: символічне значення фіналу “Усмішки” (дитина, ранок — символи Майбутнього). Несподіваний фiнал як формальна ознака новели.

Урок 59. Антуан де Сент-Екзюпері. “Маленький принц”. “Маленький принц” — філософська алегорична казка-притча

Урок 60. Сенс подорожі Маленького принца Всесвітом

Урок 61. Поетизація в ній краси чистих людських взаємин

Урок 62. Алегоричні образи. Головні життєві цінності у казці. Поняття „алегорія і притча”

Урок 63. Урок розвитку зв’язного мовлення. Опис планети, яку відвідав Маленький принц (усно)

Урок 64. Контроль навчальних досягнень учнів. Рей Дуглас Бредбері, Антуан де Сент-Екзюпері.

Урок 65. Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу протягом 2 семестру

Урок 66. Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу

Урок 67. Узагальнення та систематизація вивченого протягом року матеріалу

Конспекти уроків зарубіжна література 6 клас