Конспекти уроків зарубіжна література 5 клас

Конспекти уроків зарубіжна література 5 клас

Урок. 1. Тема. Література і фольклор — скарбниця духовних багатств людства

Урок. Тема. Теорія літератури. Поняття про літературу і фольклор. Національна література. Всесвітня література. Оригінал і переклад

Урок. 2. Тема. Фольклор — усна народна творчість. Теорія літератури. Поняття про малі жанри фольклору

Урок. 3. Тема. Прислів’я та приказки — малі жанри фольклору, джерело народної мудрості

Урок. 4. Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання оповідання за прислів’ям. (Усно)

Урок. 5. Тема. Контроль навчальних досягнень учнів № 1. Прислів’я та приказки

Урок. 6. Тема. Казка як жанр фольклору. Зображення в ній життя, поглядів і характеру народів, мрій, бажань і сподівань її творців. Боротьба добра зі злом — головний конфлікт народної казки. Реальне та фантастичне в ній. Теорія літератури. Поняття про народну казку, типову будову казки

Урок. 7. Тема. Казка про тварин — один із найдавніших різновидів казки. «Панчатантра» — п’ять кошиків житейської мудрості. Теорія літератури. Поняття про «мандрівний сюжет»

Урок. 8. Тема. Брати Грімм — відомі збирачі німецьких народних казок. Теорія літератури. Поняття про сюжет та композицію твору

Урок. 9. Тема. Брати Грімм «Пані Метелиця». Точність фіксації, дбайливе ставлення до оригіналу

Урок. 10. Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Дібрати прислів’я, крилаті слова, які б могла використати головна героїня казки «Пані Метелиця» (усно).

Урок. 11. Тема. Урок позакласного читання. Уславлення любові до праці та інших людських чеснот у казках народів світу.(«Морозко» — російська народна казка, «Дроворубові донька» — французька народна казка, «Дідова донька та бабина донька» — українська народна казка)

Урок. 12. Тема. Контроль навчальних досягнень № 2. Народна казка. Брати Грімм, «Пані Метелиця»

Урок. 13. Тема. Літературна казка, Відмінність літературної казки від народної. Теорія літератури. Поняття про літературну казку, прозову та віршовану мову

Урок. 14. Тема. Олександр Пушкін — видатний російський поет, шанувальник народної казки. Уславлення народної казки у вступі до поеми «Руслан і Людмила»

Урок. 15. Тема. Урок виразного читання. Читання напам’ять вступу до поеми О. Пушкіна «Руслан і Людмила».

Урок. 16. Тема. Шарль Перро — основоположник європейської літературної казки. Збірка «Казки моєї матінки Гуски, або Історії минулих часів із повчаннями» та її найпопулярніші сюжети

Урок. 17. Тема. Шарль Перро «Попелюшка». Поетизація працьовитості та скромності, ідея винагороди за людські чесноти та страждання, віра в перемогу добра над злом.

Урок. 18. Тема. Урок виразного читання. Особливості виразного читання казок. Читання казки Шарля Перро «Попелюшка» в особах.

Урок. 19. Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Введення власних описів в інтер’єр, портрет, пейзаж казки Шарля Перро «Попелюшка» (усно).

Урок. 20. Тема. Контроль навчальних досягнень № 3. Літературна казка. Олександр Пушкін. Вступ до поеми «Руслан і Людмила». Шарль Перро. «Попелюшка»

Урок. 21. Тема. Ганс Крістіан Андерсен — король казки. «Снігова королева» (робота з текстом).

Урок. 22. Тема. Поєднання побутовості й фантастики у казках Андерсена

Урок. 23. Тема. Образ Кая — жертви злих чар. Уособлення в образі Герди вседолаючої сили кохання, прагнення до дієвого добра. Авторська оцінка героїв твору. Теорія літератури. Поняття про антитезу

Урок. 24. Тема. Перемога щирих людських стосунків над багатствами Снігової королеви

Урок. 25. Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Переказ улюбленого оповідання з казки Андерсена «Снігова королева» від імені одного з персонажів твору (усно)

Урок. 26. Тема. Самуїл Маршак. «Дванадцять місяців». Особливості драматичного твору. Діалог як засіб розкриття змісту та ідеї п’єси. Теорія літератури. Поняття про драматичний твір.

Урок. 27. Тема. Протиставлення образів пасербиці — з одного боку, та мачухи і її рідної доньки — з другого, як втілення конфлікту добра і зла. Казкові мотиви у п’єсі.

Урок. 28. Тема. Підлабузництво підлеглих та необмежена влада — головні причини спотворення характеру принцеси.

Урок. 29. Тема. Урок позакласного читання Дива у Новорічну ніч. Е. Т. А. Гофман. «Лускунчик і Мишачий король»

Урок. 30. Тема. Контроль навчальних досягнень № 4. Літературна казка. Г. К. Андерсен. «Снігова королева». С. Маршак. «Дванадцять місяців»

Урок. 31. Тема. Урок повторення та узагальнення

Урок. 32. Тема. Семестрове оцінювання

Урок. 33. Тема. Редьярд Кіплінг. «Мауглі» (робота з текстом).

Урок. 34. Тема. Історія Мауглі, вихованця джунглів.

Урок. 35. Тема. Основні персонажі казки та їх характеристика. Теорія літератури. Поняття про головні та другорядні персонажі.

Урок. 36. Тема. Головний закон джунглів і світ людей

Урок. 37. Тема. Підготовка до написання твору-характеристики улюбленого персонажа з повісті «Мауглі»

Урок. 38. Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Твір-характеристика улюбленого персонажа з повісті Р. Кіплінга «Мауглі».

Урок. 39. Тема. Урок позакласного читанняПрирода і людина — це частки одного цілого. Р. Кіплінг. «Рікі-Тікі-Таві»

Урок. 40. Тема. Контроль навчальних досягнень № 5. Джозеф Редьярд Кіплінг. «Мауглі»

Урок. 41. Тема. Зображення природи різними поетами: спільне та відмінне в описах. Алкман. «Сплять усі верховини гірські…». Йоганн Вольфганг Гете. «Нічна пісня подорожнього». Михайло Лєрмонтов. «Из Гете» («Горные вершины…»)

Урок. 42. Тема. Взаємозв’язок стану людської душі та опису природи. «Олюднення» природи у віршах

Урок. 43. Тема. Федір Тютчев. «Я знаю в праосені пору…». Тонкий ліризм поезії Тютчева, Замилування осінньою природою і майстерність поетичного вислову

Урок. 44. Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Словесно оживити ілюстрацію до поетичного твору.

Урок. 45. Тема. Мацуо Басьо. Хоку Одухотворення природи — характерна ознака японської культури. Природа як джерело натхнення, а її зображення — засіб вираження почуттів японців. Характерні ознаки хоку. Теорія літератури. Поняття про хоку, його жанрові ознаки.

Урок. 46. Тема. Урок виразного читання. Особливості виразного читання поезії. Виразне читання хоку.

Урок. 47. Тема. Контроль навчальних досягнень № 6. Література і світ природи. Алкман. Гете. Лєрмонтов. Тютчев. Мацуо Басьо. Контроль навчальних досягнень №6. Література і світ природи

Урок. 48. Тема. Роберт Бернс. «Чесна бідність». Уславлення у вірші справжніх людських чеснот. Антитеза як основа його будови. Віра у світове братерство — основна ідея твору

Урок. 49. Тема. Урок виразного читання. Виразне читання напам’ять вірша Р. Бернса «Чесна бідність»

Урок. 50. Тема. Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра» (робота з текстом). Теорія літератури. Поняття про повість

Урок. 51. Тема. Сонячний, радісно бешкетливий світ дитинства у повісті

Урок. 52. Тема. Том Сойєр та його оточення

Урок. 53. Тема. Том Сойєр та Гекльберрі Фіни

Урок. 54. Тема. Цінності дитинства та їх доля в дорослому житті. Вплив світу дорослих на дитячі стосунки

Урок. 55. Тема. Диспут на тему «Що дорожче у житті: романтика пригод чи спокій близьких?»

Урок. 56. Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Стислий письмовий переказ уривку «Втікачі на безлюдному острові»

Урок. 57. Тема. Урок позакласного читання. Веселі історії маленької дівчинки. Астрід Лінгрен. «Пеппі Довгапанчоха»

Урок. 58. Тема. Контроль навчальних досягнень № 7. Р. Берне. «Чесна бідність». Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра»

Урок. 59. Тема. Дитяча література ХХ—ХХІ ст. (огляд).

Урок. 60. Тема. Намела Ліліан Треверс «Меррі Поппінс»

Урок. 61. Тема. Алан Олександр Мілн. Повість-казка «Вінні-Пух і всі-всі-всі»

Урок. 62. Тема. Джоан Кетлінг Ролінг та її цикл романів про Гаррі Поттера. «Гаррі Поттер і філософський камінь» (уривки).

Урок. 63. Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Написання листа авторові улюбленої книжки

Урок. 64. Тема. Урок узагальнення та систематизації знань

Урок. 65. Тема. Контроль навчальних досягнень № 8. Дитяча література ХХ—ХХІ ст.

Урок. 66. Тема. Семестрове та річне оцінювання

Конспекти уроків зарубіжна література 5 клас