Урок 161 (читання). Тема. Закріплення знань про звукове значення букви ф («еф»), уроки навчання грамоти 1 клас, букварний період

Урок 161 (читання). Тема. Закріплення знань про звукове значення букви ф («еф»), уроки навчання грамоти 1 клас, букварний період

Мета: закріпити знання першокласників про звукове значення букви ф («еф»); удосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слів; розвивати словниковий запас учнів, увагу, усне мовлення, мислення; виховувати повагу до людей різних професій. Обладнання: предметні малюнки з серії «Професії», скринька з літерами, картки із завданням.

ХІД УРОКУ 161 (читання). Тема. Закріплення знань про звукове значення букви ф («еф»), уроки навчання грамоти 1 клас, букварний період

I. Організаційний момент

Ось і дзвоник пролунав.
Для навчання час настав.

Учитель перевіряє наявність на партах у дітей необхідного приладдя, готовність учнів до уроку.

II. Повторення та закріплення вивченого матеріалу

1. Фронтальне опитування
— Яку букву вивчали на минулому уроці?
— Який звук вона позначає на письмі?
— Наведіть приклади слів із буквою ф («еф»).

2. Читання складів та слів на картках-блискавках

731

3. Читання на одному диханні

732

4. Вправа «Слухняний ротик»

733

1) Читання скоромовки.
2) Промовляння скоромовки з нарощуванням темпу.
3) Заучування напам’ять.

Фізкультхвилинка

Знає добре буква кожна,
Що хворіти їй не можна.
І тому на фіззарядку
Всі побігли буз оглядки.
Зупинилися сестрички
На пісочку біля річки.
Буква «еф» гукає збоку:
— Всім узяти руки в боки!
І робіть, як я, дівчатка, —
Починається зарядка.
І. Січовик

III. Повідомлення теми і завдань уроку
— Сьогодні на уроці ви працюватимете в парі й групі, будете удосконалювати свої навички читання, виконуючи різноманітні завдання. Разом пригадаємо, які існують професії, спробуємо дати відповідь на питання: яка професія є головною?

IV. Робота за Букварем

1. Читання слів учителем

2. Словникова робота

Фабрика — промислове підприємство для обробки сировини машинним способом.

Асфальт — чорна, смолиста маса для покриття доріг, тротуару.

3. Мовчазне читання слів

4. Читання слів «ланцюжком»

5. Вибіркове читання
— Прочитайте слова з буквою «еф» на початку, в середині, в кінці слова.
— Прочитайте слова з наголосом на першому, другому складі.
— Прочитайте слова, у яких кількість звуків і букв не збігається.

6. Бесіда за ілюстрацією в Букварі
— Кого ви бачите на малюнку? Обґрунтуйте свою відповідь.
— Що робить лікар?
— Про яку професію мріють діти?
— Чому ви так вважаєте?
— А ким ви мрієте стати?
— Обравши собі професію, пам’ятайте про ту, що є головною для вас сьогодні. Про неї дуже влучно сказав поет А. Костецький у своєму вірші «Головна професія».

Спитай у тата і у мами,
Які професії у них.
Професій різних є чимало,
Сповна їх вистачить на всіх!
Та є одна поміж професій,
Якої вчаться всі в житті.
Вона для кожного найперша,
Якої вчитимешся й ти!
Учитель, лікар чи геолог,
Письменник, слюсар чи кресляр —
Всі називають головною
Одну професію — школяр!
Бо всім відомо, що без школи,
Без знань, що мусиш там набуть,
Не станеш у житті ніколи
Тим, ким в дитинстві мрієш буть!

7. Робота в групах

Зі скриньки учні дістають картки з літерами та об’єднуються у групи (л — лікар, д — двірник, ш — швачка, к — кухар, в — вчитель).
— Відновити вірш і підготуватися до виразного читання.

Картка 1
Така вона хороша,
Що не сказать…,
Як сонечко у дощик,
Як наша друга….
Говорить: «Любі діти,
Вам треба букви…,
Щоб всі книжки на світі
Змогли ви…
(Словами, мама, знати, прочитати)

Картка 2
Хто в лікарні по палаті
Ходить в білому…?
Хто людей з біди рятує,
Хто хвороби всі…?
Хто призначить процедури,
І таблетки, і…,
Щоб здоровим буть довіку?
Це, звичайно, мудрий…
(Халаті, лікує, мікстури, лікар)

Картка З
Хто на кухні хазяйнує?
Хто каструлями…
І з ножем працює вправно?
Хто смачні готує…,
Пиріжки пече рум’яні,
Варить борщ смачний,…
Не відтягнеш і за вуха?
Хто цей майстер? Звісно,…
(Керує, страви, духмяний, кухар)

Картка 4
Хто одежу шиє всім,
І дорослим, і…
Дружить з голкою й тканиною,
Строчить швейною…?
Хто на спеку й день холодний
Робить людям одяг…?
(Малим, машиною, модний)

Картка 5
Він подвір’я…
Нас ласкаво…
Усміхається привітно:
— Не запізнюйтеся, …!
У руках мітла слухняна
Підміта доріжки й…
(Замітає, зустрічає, діти, ґанок)

8. Презентація роботи

V. Підсумок уроку

1. Бесіда
— Що цікавого було на уроці?
— Про які професії ви дізналися?
— На вашу думку, яка професія найпотрібніша?

2. Робота в парах
Скласти вислів.

734

3. Слухання вірша
Декламують заздалегідь підготовлені учні.

Знають це добре дітки-малята:
В світі професій дуже багато.
Всі вони гарні, всі вони різні.
Всі для малих і дорослих потрібні
І машиніст, той що потяг веде,
І будівельник, що стіни кладе.
Лікар, лісник, перукар, продавець —
Кожен — то доброї справи знавець.
Кожен працює,— так здавна велося,—
Щоб усім людям та й гарно жилося.

Урок 161 (читання). Тема. Закріплення знань про звукове значення букви ф («еф»), уроки навчання грамоти 1 клас, букварний період

Повернутися на сторінку Уроки навчання грамоти 1 клас